КҮНТІЗБЕЛІК- ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР Ұйғыр тілі және әдебиеті
Бекітемін: Келісемін: ӘБ отырысында қаралды: 01-74
Мектеп директоры: Директордың оқу ісі жөніндегі ӘБ жетекшісі: Б.К.Ганиева 3жыл
С.М.Имиршаева орынбасары А.Н.Азиева ---------------------------------- 216 тармақ
---------------------------- ---------------------------------------
«30» қыркүйек 2022ж «30»қыркүйек 2022ж Хаттама №2 «30» қыркүйек 2022ж
КҮНТІЗБЕЛІК- ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Ұйғыр тілі және әдебиеті
Мұғалім: Ганиева Бахтинур Кивировна
Облыс, қала, аудан,ауыл:Алматы,Ұйғыр,Бахар
«Алматы білім басқармасының Ұйғыр ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі
«А.Розыбакиев атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сыныбы:6Ә,8Ә,10Ә,11Ә,11Б
Уйғур әдәбияти пәнидин календарьлиқ-мавзулуқ режә
6-синип
Узақ муддәтлик режиниң бөлүмлири | Дәрис мавзуси | Оқутуш мәхсәтлири | Саат сани | Вақти | ||
1 | Йүсүп Хас Һажип әқил-парасәт вә тил тоғрисида Махмут Қәшқәрийниң «Түркий тиллар диванидики» мақал вә тәмсилләр Рәбғузий Адәм атиниң вә Һәвва аниниң яритилиши һәққидә | Йүсүп Хас Һажип. «Қутадғу билик» Дастани | 6.2.4.1 тәсвирий васитиләрни пайдилинип әсәрдики тәбиәт көрүнүшини, вақиә орнини, персонаж обризини тәсвирләш 6.2.2.1 эпикилиқ, поэтикилиқ әсәрләрдики муәллип обризини ениқлаш; | 1 | 01.09 | |
2 | Йүсүп Хас Һажип әқил-парасәт вә тил тоғрисида | 6.1.1.1 бәдиий әсәрниң жанрини, фабулисини, сюжетини ениқлаш, 6.3.3.1 әсәрдики персонажлар мунасивитини аиләвий қәдрийәтләр турғусидан тәһлил қилип, әдәбий эссе йезиш; | 1 | 06.09 | ||
3 | Мәтин бойичә иш | 6.3.1.1 әсәрдикиперсонажларни өз ара селиштуруп, уларниң тарихий вә бәдиий; 6.1.3.1 бәдиий әсәрдики персонажларниң типлирини келип чиқиши турғисидин тәсвирләш; | 1 | 08.09 | ||
4 | Маһмут Қәшқәрий «Түркий тиллар дивани» әмгиги | 6.1.2.1 бәдиий әсәрдә көтирилгән ижтимаий-сәясий мәсилиләрни униң идеяси арқилиқ чүшәндүрүш; 6.3.3.1 әсәрдики персонажлар мунасивитини аиләвий қәдрийәтләр турғусидан тәһлил қилип, әдәбий эссе йезиш; | 1 | 13.09 | ||
5 | Махмут Қәшқәрийниң «Түркий тиллар диванидики» мақал вә тәмсилләр | 6.2.1.1 бәдиий әсәр композициясидики мәлум бир эпизодниң әһмийити тоғрисида пикир ейтиш; 6.1.4.1 бәдиий әсәрләрдин оттура һәжимдики үзүндиләрни ипадилик оқуш, ятқа ейтиш | 1 | 15.09 | ||
6 | Мәтин бойичә иш БЖБ 1 | 6.2.2.1 эпикилиқ, поэтикилиқ әсәрләрдики муәллип обризини ениқлаш; 6.1.4.1 бәдиий әсәрләрдин оттура һәжимдики үзүндиләрни ипадилик оқуш, ятқа ейтиш | 1 | 20.09 | ||
7 | Нәсирдин Рәбғузий һаяти вә ижади | 6.2.3.1 әсәрдики бәдиий қоллинишларни (тропларни: метафора, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация) ениқлаш; ипадилик оқуш, ятқа ейтиш | 1 | 22.09 | ||
8 | Адәм атиниң вә Һәвва аниниң яритилиши һәққидә | 6.2.4.1 тәсвирий васитиләрни пайдилинип әсәрдики тәбиәт көрүнүшини, вақиә орнини, персонаж обризини тәсвирләш 6.1.4.1 бәдиий әсәрләрдин оттура һәжимдики үзүндиләрни ипадилик оқуш, ятқа ейтиш | 1 | 27.09 | ||
9 | Әлишир Наваийниң «Һатәмтай», «Шир вә дураж» әсәрлири Билал Назимниң «Назугум» қисси | Әлишир Наваий. «Һатәмтай һекайиси» | 6.1.1.1 бәдиий әсәрниң жанрини, фабулисини, сюжетини ениқлаш, 6.2.1.1 бәдиий әсәр композициясидики мәлум бир эпизодниң әһмийити тоғрисида пикир ейтиш; | 1 | 29.09 | |
10 | «Шир билән дурраж» | 6.1.2.1 бәдиий әсәрдә көтирилгән ижтимаий-сәясий мәсилиләрни униң идеяси арқилиқ чүшәндүрүш; 6.2.2.1 эпикилиқ, поэтикилиқ әсәрләрдики муәллип обризини ениқлаш; | 1 | 04.10 | ||
11 | Билал Назим һаяти вә ижади | 6.1.3.1 бәдиий әсәрдики персонажларниң типлирини келип чиқиши турғисидин тәсвирләш; 6.2.3.1 әсәрдики бәдиий қоллинишларни (тропларни: метафора, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация) ениқлаш; | 1 | 06.10 | ||
12 | «Назугум» қиссиси | 6.1.4.1 бәдиий әсәрләрдин оттура һәжимдики үзүндиләрни ипадилик оқуш, ятқа ейтиш 6.2.3.1 әсәрдики бәдиий қоллинишларни (тропларни: метафора, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация) ениқлаш; | 1 | 11.10 | ||
13 | «Назугум» қиссиси БЖБ 2 | 6.1.4.1 бәдиий әсәрләрдин оттура һәжимдики үзүндиләрни ипадилик оқуш, ятқа ейтиш 6.2.3.1 тәсвирий васитиләрни пайдилинип әсәрдики тәбиәт көрүнүшини, вақиә орнини | 1 | 13.10 | ||
14 | Қиссидики образлар | 6.1.1.1 бәдиий әсәрниң жанрини, фабулисини, сюжетини ениқлаш, 6.2.1.1 бәдиий әсәр композициясидики мәлум бир эпизодниң әһмийити тоғрисида пикир ейтиш; | 1 | 18.10 | ||
15 | Қиссидики образлар | 6.1.1.1 бәдиий әсәрниң жанрини, фабулисини, сюжетини ениқлаш, 6.2.1.1 бәдиий әсәр композициясидики мәлум бир эпизодниң әһмийити тоғрисида пикир ейтиш; | 1 | 20.10 | ||
16 | Чарәклик жәмлигүчи баһалаш | 6.1.3.1 бәдиий әсәрдики персонажларниң типлирини келип чиқиши турғисидин тәсвирләш; 6.1.4.1 бәдиий әсәрләрдин оттура һәжимдики үзүндиләрни ипадилик оқуш, ятқа ейтиш | 1 | 25.10 | ||
17 | Парчә үстидә иш | 6.1.1.1 бәдиий әсәрниң жанрини, фабулисини, сюжетини ениқлаш, 6.2.1.1 бәдиий әсәр композициясидики мәлум бир эпизодниң әһмийити тоғрисида пикир ейтиш | .1 | 27.10 | ||
18 | 2-ЧАРӘК Нур Исрайиловниң «Күнләр» повести Қадир Һасановниң «Жигирмә сәккиз», «Ризвангүл» шеирлири
Похожие публикации:03 октябрь 2022 ҰБТ жоспар 2022-2023 оқу жылы 05 сентябрь 2022 Штаттық кесте 2022-2023 оқу жылы 06 сентябрь 2022 Сабақ кестесі 2022-23 оқу жылы 16 сентябрь 2021 ТЖБ және БЖБ кестесі 2-тоқсан 2021-22 оқу жылы 13 сентябрь 2021 ТЖБ және БЖБ кестес 2021-22 оқу жылы
|