Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша күнтізбелік - тақырыптық жоспарлау
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Пән: Қазақ тілі мен әдебиеті
Сынып: 11 «б»
Барлығы: 136 сағат
Аптасына: 4 сағат
Жалпы сабақ реті | Тоқсан дық сабақ реті | Ауыспалы тақырып | Сабақтың тақырыбы: | Оқу мақсаттары: | Сағат саны: | Мерзімі | Ескерту |
І тоқсан (34 сағат) | |||||||
1 | 1 | 1. Қазіргі қоғамдағы әлеуметтік теңсіздік. | 1. Әлеуметтік теңсіздік | 11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу; 11.2.5.1 көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу | 1 | 02.09 | |
2 | 2 | 2. Қазіргі қоғамдағы әлеуметтік құрылым | 11.1.3.1 мәтіннің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау | 1 | 03.09 | ||
3 | 3 | 4. Адамзатқа қарсы жасалған қылмыс | 11.3.2.1 мәтіндердің (мақала) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.5.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану | 1 | 06.09 | ||
4 | 4 | 5. Екі достың әңгімесі | 11.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтікқоғамдық мәселеге баға беру және әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыру; 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау | 1 | 07.09 | ||
5 | 5 | 7. Бүгінгі ауылдың жай-күйі | 11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу; 11.5.1.1 мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану | 1 | 09.09 | ||
6 7 | 6 7 | 8. Қаланың жаңа келбеті. 9. Баспана мәселесі | 11.3.2.1 мәтіндердің (мақала) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.2.5.1 көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу | 1 1 | 10.09 13.09 | ||
8 | 8 | 10. Ерболат Әбікенұлы «Пәтер іздеп жүр едік» | 11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу; 11.4.1.1 стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақалажазу; | 1 | 14.09 | ||
9 10 | 9 10 | 11. Жалға берген пәтердің жайы. 12.Баспана туралы бастама | 11.2.5.1 көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу; 11.5.1.1 мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану | 1 1 | 16.09 17.09 | ||
11 | 11 | 13. Нәтиже сабақ | 11.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегісөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақала жазу | 1 | 20.09 | ||
12 | 12 | 2. Экология. Мұнай және атомдық индустрия. | 1.Гүлжауһар Сейітжан «Қара алтыны халқымның...» | 11.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға беру; 11.5.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану | 1 | 21.09 | |
13 | 13 | 2. Маңғыстау ғажайыптары | 11.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегісөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, аннотация жазу | 1 | 23.09 | ||
14 15 | 14 15 | 3. Ұлы даланың басты байлығы Мұнайлы өлке | 11.3.2.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау | 1 1 | 24.09 27.09 | ||
16 | 16 | 5. Еңбек – бәрін жеңбек | 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау; 11.4.4.1 тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтау, дереккөздерге сілтеме көрсетіп таныстыру (тірек-схема, менталды карта, презентация) | 1 | 28.09 | ||
17 | 17 | 6. Каспий тағдыры – халық тағдыры | 11.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға беру; 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, аннотация жазу | 1 | 30.09 | ||
18 | 18 | 7. Мұнай өндірісінің зардабы | 11.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегісөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 11.4.2.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу | 1 | 01.10 | ||
19 | 19 | 8. Еліміздегі экологиялық жағдай | 11.3.3.1 мәтінде көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға беру; 11.2.1.1 ғылыми және кәсіби мәтінде
| ||||